时光老人和流浪汉——关于童话寓言的朗诵经典篇目

一个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉叹口气说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦。如今我一无所有，我真后悔呀。”

时光老人看他哭得可怜，就试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，突然“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如给我一个青春，我一定从头做起，做个勤奋好学的人！”

“好吧，你会如愿的，不过你可得说到做到哟!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已经变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢!他兴奋极了。

他想到自己说的话，就向一所自己熟悉的小学走去，他想去上学。可是，路上他看到几个孩子正在玩玻璃球，不禁手又痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活，虚度一生。到了老年，他又伤心地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他故技重施，再次跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事，”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命的。”

流浪汉悔恨自己当初没有遵守自己的诺言，没有珍惜寸阴寸金的时间，现在说什么都已经晚了。时光老人接受了教训，从此以后，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得到一分一秒！

时间是世界上最宝贵的东西，失去了，就不会再回来了。《时光老人与流浪汉》这个故事告诉我们，一定要珍惜时间，不要虚度一生。朗诵时，要把握好叙事环节和人物对话环节的转换，要注意时光老人和流浪汉两位人物角色语言特色的不同。

比如时光老人问：“你是谁？为什么哭？”等语言要有意识地适当拖音处理；而时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命的。”这一句时，语气中要增加一点对流浪汉不信守诺言而又故伎重演的鄙视感。对于流浪汉人物语言特点的揣摩，要有悲伤、急迫紧张、期盼渴望等情绪的塑造，这个故事虽然对话不多，但应力争让人物在时间变化中更加鲜活起来。

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