小螳螂学艺——关于童话寓言的朗诵经典篇目

小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。

一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想干点什么呢？”

小螳螂说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！”

“好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。

小螳螂很骄做，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。

没想到，猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。

小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”

小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。”

养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。”

小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。

熊先生不高兴了：“怎么搞的？干活可不能装样子啊！”

“老师，看来，我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。

田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领？”

小螳螂说：“妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧！”

妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说：“这样也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的！”

从此，小螳螂专心跟妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。

《小螳螂学艺》是一篇富有哲理的童话故事，讲述了小螳螂学艺的故事。在朗诵童话故事时，应根据不同人物的特点对人物对话进行声音状态的调整，如小螳螂年纪小，应表现出孩童感，音色较为明亮，妈妈的语气可较为温柔、平缓，猴先生和熊先生的对话也可通过不同的音色、语气、节奏进行人物区分。

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