池上——关于经典散文的朗诵经典篇目

池上

[唐] 白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

内容概括：《池上》写小娃娃偷偷撑船采白莲回来，不懂得隐藏踪迹，水面浮萍被船划开一道；表现孩童的天真顽皮和诗人对小娃的喜爱；《池上》用“偷采、不解”写活小孩的天真；

这首诗语言通俗，风格清新自然，富有生活情趣。诗人通过白描手法，寥寥数语便勾勒出一幅生动的儿童采莲图。前两句叙事，点明人物、事件及动作，“偷”字并非指真正的盗窃，而是生动地刻画出孩子背着大人、悄悄行动时那种既紧张又兴奋的心理状态，尽显童趣。后两句写景兼写人，孩子自以为神不知鬼不觉，却不知小船驶过，水面上的浮萍被冲开，留下了一道长长的痕迹，反而暴露了行踪。这种“欲盖弥彰”的细节描写，不仅没有削弱孩子的可爱形象，反而以其天真烂漫、憨态可掬的神态，深深打动了读者，也流露出诗人对乡村儿童纯真天性的欣赏与喜爱之情。全诗情景交融，意境优美，是白居易闲适诗中的佳作。

此外，诗中色彩搭配亦颇具匠心。碧绿的浮萍、洁白的莲花与清澈的池水相互映衬，构成了一幅明丽清新的夏日画卷。小娃的身影点缀其间，更添生机与活力。这种视觉上的美感与孩童行为的趣味性相得益彰，使得整首诗在平淡中见奇崛，在简练中蕴深意。白居易善于从日常生活中捕捉诗意，此诗正是其“老妪能解”诗歌主张的典型体现，不事雕琢而自然天成，读来朗朗上口，余味无穷，千百年来一直为人们所传诵。

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