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《川江号子》第15届齐越节朗诵作品
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齐越节
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素材TV 2026-04-09
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青少年口语表达教程（第六册）第二十六课-26.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十六课 一、语音发声 （一）声音圆润综合训练 圆润，是在韵头、韵腹、韵尾合理布局的基础上对音响共鸣的要求。它的发音标准是甜、脆、圆、润、水。 要达到这一标准，需要在发音时注意气息的平稳...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十五课-25.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十五课 三、即兴口语——看图组句成篇 （一）一幅图片即兴组句成篇 一幅图片即兴组句成篇，是指看到一幅图片后，先对一幅图进行详细的描述，再通过一定的逻辑进行合理联想，使其形成完整的一件事，最后...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十五课-25.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十五课 二、语言表达 （一）下山类语势 下山类语势是指语句的句头较高，而后顺势下行，句尾最低，状如下山。如"肖纳尔发现，咪咪已经离开了人世"就是下山类语势的句子。 （二）学生乐园 智慧之...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十五课-25.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十五课 一、语音发声 （一）声音圆润综合训练 圆润，是指在一个音节的发声过程中韵头、韵腹、韵尾之间过渡、衔接时所表现出的自如性和润滑度。 这种自如性和润滑度要求我们在发音时，唇、舌、齿、喉...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十四课-24.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十四课 三、即兴口语——意核在后 (一)话题即兴讨论 话题即兴讨论，是指两人或两人以上成组，随机给出一个话题，组内成员就这一话题交换意见或进行辩论，彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十四课-24.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十四课 二、语言表达 (一)上山类语势 上山类语势是指语句的句头较低，而后逐渐上行，句尾最高，状如上山。如"有些人只会空想，不会做事"就是上山类语势的句子。 (二)学生乐园 我的母亲独一...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十四课-24.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十四课 一、语音发声 (一)利用胸腔美化声音训练 尽管声区不同，所侧重的共鸣腔体比例也不一样，但每个声区除了以一个共鸣腔为主外，还要同时混合使用几个共鸣腔体才能将声音统一起来，达到使声音饱满...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十三课-23.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十三课 三、即兴口语——意核在后 （一）话题即兴演讲 所谓话题即兴演讲，是指在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十三课-23.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十三课 二、语言表达 （一）波谷类语势 波谷类语势指语句在发音时句头、句尾较高，句腰较低。如"为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命"就是波谷类语势的句子。 （二）学生乐园 如梦令 〔宋...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十三课-23.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十三课 一、语音发声 （一）利用胸腔美化声音训练 人的声音大致分为高、中、低三个声区，不同声区使用的共鸣腔是不一样的。发低音时使用的是胸腔声区，以胸腔共鸣为主，口腔次之，头腔更次；发中音时使...
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经典散文
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《战士之歌》第15届齐越节朗诵作品
第15届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会朗诵作品《战士之歌》 作 者：佚名 朗诵者：匡添扬 曾懿桐 指导教师：未提及 报送单位：未提及 报送单位：浙江传媒大学...
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齐越节
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素材TV 2026-04-08
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青少年口语表达教程（第六册）第二十二课-22.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十二课 三、即兴口语——倾听训练 (一)听歌曲谈感受 听歌曲谈感受，是指在听完一首歌曲后谈谈自己对这首歌的感受，可以是歌词内容旋律或创作背景等。在日常生活中我们常常会接触到歌曲，听完一支曲子...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十二课-22.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十二课 二、语言表达 (一)波峰类语势 波峰类语势指的是语句的句头、句尾较低，句腰较高，状如水波，中间形成波峰，如"天边一丝光亮也被黑暗吞没了"就是波峰类语势的句子。(二)学生乐园天净沙·秋...
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经典散文
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青少年口语表达教程（第六册）第二十二课-22.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
第二十二课 一、语音发声 (一)利用胸腔美化声音训练 低音歌唱家常以发胸腔共鸣的低泛音为主，间或兼用其他共鸣腔体。人体发声共鸣腔体的运用应当是各共鸣腔的联合运用，仅凭某一个共鸣腔体单兵作战，其能...
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经典散文
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素材TV 2026-04-08
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