福妮——关于经典散文的朗诵经典篇目

收获时节，鲁南山区的小村里降生了一个小女孩。沉浸在丰收喜悦中的爸－爸望着场院上全灿灿的麦穗笑着说：“咱妮儿有福，就叫福妮儿吧！”

福妮转眼七个年头过去了，小福妮儿到了上学的年龄，望着村里一样大的小伙伴们都背上了书包，小福妮儿对妈妈嚷到：“娘，我要上学，我要读书！”可是小福妮儿哪里知道，爷爷去世时欠了一屁股的债，爸爸上山砍石又砸伤了双腿，家里生活的重担都落在妈妈一个人的肩上。妈妈不忍心让女儿失望，抚摸着福妮儿那齐耳的短发说：“福妮儿啊，啥时候你的头发长到齐腰那么长，娘就送你去上学，啊！”

盼啊，盼啊，小福妮儿在企盼中又度过了两个年头，当她终于发现自己拥有一头齐腰的长发时，她再也按捺不住喜悦的心情对妈妈喊道：“娘，你看我的头发，我可以上学读书了！”

妈妈再也不忍心欺骗天真的女儿了，她一把抓起篮子向山上走去，那正是酸枣成熟的季节，漫山遍野都是红红的耀眼的酸枣，妈妈采啊采，摘啊摘，突然她眼前一黑，从山上掉了下去！

当人们把她抬回村子时，小福妮儿趴在妈妈的身上哭道：“娘，我再也不上学了，我不读书了，娘——”

笫二天，在通往城里的路上，走着一个梳着短发的女孩儿，手里托着一条长长的辫子，两眼呆呆地望着前方，有人说：“那就是福妮儿！” 

这个故事很悲伤，整体基调是沉重哀伤的。＂咱妮儿有福，就叫福妮儿吧！”这一句是爸爸对福妮的出生感到开心，气氛是热闹幸福的，朗诵时语气要兴奋，声调较高。“娘，我再也不上学了，我不读书了，娘——”是妈妈死后小福妮的话，气氛悲伤，应该用带着哭腔的声音表现，＂娘——”可以喊出来。但要注意，朗诵不是话剧表演，情绪不能过于外泄，朗诵者作为文章之外的客观角色要在心里有明确的定位，不能把自己完全定位于“剧中人”而进行完全的情感宣泄，对话语言和叙述语言要有明显区分。

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