青少年口语表达教程（第五册）第一课-1.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

第一课

三、即兴口语——悬念制造

悬念是指作者为了激活读者的“期待与求知的心情”而在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗来说，是指在故事发展中间只亮出谜面或部分线索，藏起谜底，然后在适当的时候予以点破的一种使读者的期待心理得到满足的方式。
(一)童话故事中的悬念

童话故事是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法来编织奇异的情节。童话故事最大的特征是赋予动物、植物等物体以人的感情。童话故事里往往还包含了神奇的魔法、真挚的情感、凶恶的怪兽等元素，这些元素的存在使故事能够引人入胜，既引发了孩子的好奇心，也丰富了孩子的想象力。
(二)学生乐园
    人教版小学语文课本中的童话故事《狮子和鹿》就是一个典型的富含悬念的例子，下面就让我们一起来感受一下其中的悬念是如何产生的吧！

鹿在池塘边欣赏自己的两只美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角却差点让它送了命。在整个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿有前后不同的态度，一开始，鹿对着池水欣赏自己的美丽:

“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”······鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。

当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的角和腿又有什么情况发生呢?
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。······鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角却被树枝挂住，险些因此丧了命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，生动有趣地展示了故事内容。
这里的悬念制造就在于前后的反差，鹿喜欢角，不喜欢腿。可是，面对狮子，腿救了鹿的命，而角差点让鹿丧命。
(三)训练节节高

请学生每人自编一个童话故事，然后把它讲出来，或者将听过的童话故事改编成新的故事并把它讲述出来。
要求：
1.故事要有悬念的设计，悬念要有冲突、对比、反差、转折，可以是点开一个谜面，让人觉得不寻常，从而吸引人的注意，让人有想听下去探寻究竟的意愿。
2.故事的编排要有一个完整的结构：开头、中间、结尾。故事的主人公、情节、过程、结局要合理、有意思，可以采取顺叙、倒叙、插叙等多种方式讲述。
3.故事要能够传达一定的道理和意义。

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