青少年口语表达教程（第五册）第十二课-12.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十二课

二、语言表达

（一）寓意性内在语——一语双关，意味深长

双关是利用语音或语义关系，使语句同时兼顾两种意思的修辞手法。在备稿中，要抓住双关反语内在语和句子表面意思形成的鲜明对比，表达时用含蓄的、饶有意味的语气把暗指的意思体现出来，增强稿件的表现力和感染力。

（二）学生乐园

竹枝词

〔唐〕刘禹锡

杨柳青青江水平，

闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，

道是无晴却有晴。

边想边说

《竹枝词》是一首用民歌体写的恋歌。大意是：江边杨柳，树叶青青，江水平缓地流动，一叶轻舟在江上行驶。岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。对方虽没有明确表示，却似乎有些情意。这真好像黄梅季节晴雨不定的天气，说是晴天吧，西边还下着雨，说是雨天吧，东边却还出着太阳，令人捉摸不定，是无“情”还是有“情”呢？这里“晴”既指天气状况，还双关爱情的“情”，本诗后两句是比较典型的一语双关，注意朗诵时体会少女矛盾的心情。

（三）训练节节高

送元二使安西

〔唐〕王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

请学生分析上面这首古诗的寓意性内在语，要抓住双关反语内在语和句子表面意思形成的对比关系，想想用什么样的语气表达更准确、更有深意。

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