【语言传播的发声艺术】4.1.3 发音器官和发音过程

发音艺术概说第三讲：

发音器官与发声技巧详解

一、发音器官的构成与分类

声道结构

人体发音系统由肺、气管、喉、

软腭、鼻腔、唇、舌、

下颌等器官构成声道。

这些器官协同运作，

形成从肺部到口腔的声波传递通道。

三大系统分类

动力系统（呼吸器官）：

包括肺、气管、

胸廓及膈肌、腹肌等。

通过胸廓扩张与

收缩实现气流呼出，

为发声提供动力。

发声系统（喉部器官）：

由声带、喉软骨及肌肉组成。

声带在气流冲击下

振动产生基音，

通过喉部肌肉调节音高、

音强与音色。

吐字系统（口腔器官）：

包含舌、齿、唇、

上下颌及软硬腭，

结合口腔、鼻腔、

咽腔等腔体，

对声波进行调制形成清晰语音。

二、发音过程与听觉反馈

发音流程

气流经口鼻吸入→

通过气管进入肺部→

呼出时冲击声带振动→

产生喉元音→

经口腔节制形成特定语音

（如“b”“p”“m”等）。

听觉器官的关键作用

发音需依赖听觉反馈调整发音动作。

若听觉受损（如“十聋九哑”现象），

将导致发音准确性丧失。

因此，

发音训练需同步强化听觉感知能力。

三、发音的正确状态与训练方法

整体发声原则：抓两头，放中间

抓两头：

下头（气息）：保持气息下沉，

以丹田（脐下三指）为发力点，

实现气流连贯。

上头（吐字）：注重口腔控制，

确保字音清晰、表意准确。

放中间：放松喉头与声带，

避免过度用力导致声带疲劳。

具体状态要求

呼吸状态：

喉部完全放松；

吸气时气息下沉，

呼气时腹部用力；

保持气流连贯性

（如诵读《春夜喜雨》

时体验气息流动）。

用声状态：

音高适中，避免过高或过低；

音色柔和，不过虚或过实；

音量适中，避免过大

（如播报预防

流感稿件时保持自然音量）。

吐字状态：

吐字准确（如“布艺沙发”

中“支线”发音清晰）；

吐字连贯（如日常交流

稿件中避免字词断裂）。

四、实践训练建议

诵读练习：

选择《春夜喜雨》等诗歌，

强化气息下沉与喉部放松；

模拟日常交流稿件

（如预防流感指南），

训练音高、音色与音量的平衡。

吐字专项训练：

针对易混淆字词

（如“支线”与“直线”）

进行口腔控制练习；

通过绕口令或短句重复，

提升吐字清晰度。

五、总结与后续学习

发音艺术的核心在于理解声道结构、

掌握三大系统协同运作，

并通过“抓两头，放中间”

原则实现高效发声。

后续课程将深入讲解口腔控制、

气息运用等专项技巧，

助您全面提升语言传播能力。 

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