人民翻身把歌唱——关于党政祖国的演讲经典篇目

新中国成立后，实行了人民代表大会制度，这是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以来中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身做主、掌握自己命运的必然选择。

人民当家做主

1954年9月15日至28日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重开幕。             

与会代表

参加这次会议的1226名代表，是经过普选产生的，包括了工农业劳动模范,军队英雄人物,著名文学、艺术、科学、教育工作者工商界、宗教界的代表人物，包括了18岁到90岁的各民族各阶层代表。这是我国历史上一次前所未有的团结统一的盛会。

《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中这样写道:

代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。

他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来。放下钳子，放下犁把，放下镐头，放下笔杆、圆规……同他们所爱戴的党和国家领导人们一起，商量着国家的大事。

制定《中华人民共和国宪法》

第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。《中华人民共和国宪法》明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

一个人民当家做主的新型政治制度由此在古老而崭新的中国落地生根、开花结果……

1.1953年12月6日，北京市西单区的选民兴高采烈地参加投票，选举人大代表2.1954年9月15日，出席第一届全国人民代表大会第一次会议的代表进入会场。

人民建设国家

新中国成立后，第一次高考举行、第一条铁路干线通车、第一辆国产轿车下线、第一届中国出口商品交易会举行、第一次获得世界冠军、第一颗原子弹爆炸、第一枚运载火箭发射成功……无数个“第一”在共和国历史上熠熠生辉。在党的领导下，亿万人民同心同德、同心同向的拼搏奋斗，书写了波澜壮阔的新中国发展史，创造了“当惊世界殊”的伟大奇迹。                      

第一批国产“解放”牌汽车试制成功

1956年7月13日，从吉林省长春市第一汽车制造厂总装配线驶出了第一辆“解放”牌汽车，从此结束了中国不能制造汽车的历史。作为中国第一个大型汽车制造厂，长春市第一汽车制造厂被誉为中国汽车工业的摇篮，它的建成投产，揭开了中国汽车制造工业的薪新一页。“解放”牌汽车的问世，改变了中国城乡公路运输的落后面貌。

万里长江第一桥:武汉长江大桥建成通车

1957年10月15日，武汉长江大桥建成通车“天堑变通途”的梦想终于变成现实。武汉长江大桥是长江上的第一座大桥，也是新中国第一座铁路、公路两用大桥。作为新中国第一个五年计划主要成就，武汉长江大桥图案入选第三套人民币贰角面额的正面图案。

1.第一批国产“解放牌”汽车下线2.武汉长江大桥通车仪式

经过全党和全国人民五年的艰苦奋斗，1957年年底，第一个五年计划的各项指标大幅度地超额完成，形成中国近代以来引进工业项目和技术规模最大、效果最好的工业化浪潮。我国的工业生产能力和技术水平前进了一大步，取得了令人瞩目的成就，为后来的工业化奠定了基础。

拓展阅读 

第一次全国扫盲和第一次高考

新中国成立之初，全国5.5 亿人中超过4亿是文盲，文盲率高达80%，农村的文盲率更是高达 95%，有的地方甚至十里八村也找不出一个能识文断字的人来。文盲成为新中国发展道路上的“拦路虎”。为解决这一问题，全国展开了一场轰轰烈烈的扫盲运动。扫盲班遍布工厂农村、部队、街道，人们以高涨的热情投入文化学习中。

从 20世纪50年代初到60年代初，10年间先后有1亿多人摘掉了文盲的帽子。如此大规模并卓有成效的扫盲运动，创造了人类历史上的奇迹。1952年8月15日至17日3天我国举行了第一次全国统一高考每个科目考试时间为1小时40分钟每个单位时间考两科，国文、数学1958年，云南玉溪县(现玉溪市)凤凰水库工化学、中外史地、物理、政治常识、地上的民工利用休息时间识字生物、外国语(俄、英)，每个考生必须参加所有8个科目的考试。当时作文有两个题目：记一件新人新事》《我投入祖国怀抱》。

实践活动 

20世纪五六十年代是艰苦奋斗的创业年代，中国人民意气风发，斗志昂扬，涌现出很多的英雄模范人物，他们强烈影响着我们的社会,震撼着人们的心灵。王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋向秀丽、李四光等都是我国全面建设社会主义时期的英雄。他们所表现出来的拼搏精神、奉献精神、科学精神，正是我国人民在探索社会主义建设道路时的光辉写照

1.请从报刊、图书、网络中收集英雄模范人物的资料，也可以请教师长，了解与这些英雄模范人物有关的先进事迹，体会英雄模范人物的伟大精神。

2.观看《离开雷锋的日子》《焦裕禄》《邓稼先》《铁人王进喜》等影视剧。

3.向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解，在他们还是小学生时，他们是如何向英雄模范人物学习的。请他们谈谈他们自己在向英雄模范人物学习的活动中，最深刻的体会是什么。请把这些内容记录下来并与同学分享。

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