水调歌头·明月几时有——关于古风诗词的朗诵经典篇目

水调歌头

［宋］苏轼

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《水调歌头．明月几时有》是一首饱含哲理的词。词的上阙写望月之景。“明月几时有？把酒问青天”开篇要情感饱满，读出豪迈之气。“欲”字表达了一种渴望之情，朗诵时语气急切，语速加快。“恐”字表达了词人的担忧，要重读，气息回落，语气低沉。“高处不胜寒“解释了“恐”的原因，语气中饱含无奈之感，语速放慢。下阙重抒情，语速适当放慢，情感由外放到内敛。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一旬富含哲理，应读出沧桑感，“古”拉长重读。“但愿入长久，千里共婶娟”是词人的祝福语，应读出祝福和美感。

朗诵这首词时，需充分把握情感脉络。上阙从豪迈问天到急切渴望，再到担忧低沉，直至无奈放慢，情感层层递进。下阙则以抒情为主，语速放慢，情感内敛，将人生的悲欢离合与月的阴晴圆缺相映照，读出沧桑之感。最后，以“但愿人长久，千里共婵娟”作为收束，语气要温柔而充满祝福，让听众感受到词人那份跨越时空的美好祝愿。

在朗诵过程中，还需注意语调的起伏变化。上阙里，“明月几时有？把酒问青天”语调上扬，充满豪情；“转朱阁，低绮户，照无眠”语调转为平缓，带着一种静谧的思索。下阙中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”语调要有一种历经世事的沧桑感，每个字都仿佛带着岁月的沉淀；而到“但愿人长久，千里共婵娟”时，语调要逐渐变得轻柔、温暖，如同春风拂面，将那份美好的祝愿缓缓送入听众的心中。同时，要把握好停顿的节奏，该停顿处果断停顿，让情感的表达更有层次感。

朗诵时，语气的轻重也至关重要。上阙中，“不知天上宫阙，今夕是何年”语气可稍带疑惑与好奇，凸显词人对天上仙境的未知之感；“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”语气则要有矛盾纠结之感，“我欲”“又恐”要读出内心的挣扎。下阙里，“不应有恨，何事长向别时圆”语气里要有淡淡的埋怨与惆怅；而结尾的“但愿人长久，千里共婵娟”，语气要真挚且柔和，把对亲人的思念与美好期许充分展现出来。此外，面部表情也应随着情感和语气的变化而调整，在朗诵豪迈部分时，面部可带有自信与豪迈的神情；在表达担忧、无奈等情感时，面部要呈现出相应的忧虑、沉静之态，以此增强朗诵的感染力，让听众更深刻地体会到词中的丰富情感。

朗诵时，对于一些虚词的运用也要格外留意。像“几时”“何”“又恐”“不应”等虚词，它们虽不承载实义，却在表情达意上有着关键作用。“几时”要读出那种对未知时间的探寻感，“何”要带着一种质问、思索的意味，“又恐”要把内心的担忧和迟疑读出来，“不应”则要读出一种略带嗔怪、不理解的情绪。通过准确把握这些虚词的语气，能让朗诵更加生动细腻，将词人内心复杂的情感丝丝入扣地传达给听众。而且，在朗诵过程中，身体语言也能起到辅助作用。比如，在朗诵上阙豪情部分时，身体可以微微前倾，展现出一种积极向上、渴望探索的姿态；在朗诵下阙情感较为深沉的部分时，身体可以适当放松，微微后仰，营造出一种沉浸在思绪中的氛围，进一步增强朗诵的表现力和感染力。

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