迟到——关于小说故事的演讲经典篇目

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了。

那时我上一年级，早上有赖床的毛病。有一天，从早上起就下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。想着下着大雨还得上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”

妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来？快起！”

“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。

爸气极了，从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！          

爸把我从床头打到床尾，我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。

我坐在车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。

虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，闭上眼睛，静静地想五分钟。

老师说：“想想看，昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？你是不是听爸妈和老师的话？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸！

我看看老师，征求他的同意。老师点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱，拿出我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

后来怎么样，我记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是等待着校工开铁栅门的第一个学生。  

这一个“逃学”失败的故事背后是一个孩子的成长和深沉的父爱，转折点在“我”听到老师的话语和看到父亲在窗外观望处，朗诵过程中要注意，在转折之前，“我”是借着下雨任性不想去上学的状态，是逃避与慵懒的；在转折之后，尤其是父亲给铜板的行为推动故事向深处发展，“我”也化被动为积极。转折前要营造冲突感，转折后则是归于温馨。

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