青少年口语表达教程（第五册）第二十八课-28.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

第二十八课

二、语言表达

(一)内在语综合练习

难点是指语句本质不好把握，或文气不十分贯通，朗诵起来不好衔接的地方。在难点上把握内在语，可以使受众更容易理解句子或文章的内涵，显示出其巨大的功效。

(二)学生乐园

西风颂（第五节）

雪莱

把我当作你的竖琴，当作那树丛：

尽管我的叶落了，那有什么关系！

你那非凡和谐的慷慨激越之情

定能从森林和我同奏出深沉的秋韵，

甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头，

狂暴的精灵！化成我吧，借你的锋芒!

请把我尘封的思想散落在宇宙

让它像枯叶一样促成新的生命！

哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，

就把我的心声，像是灰烬和火星

从还未熄灭的炉火向人间播散！

让预言的喇叭通过我的嘴巴

把昏睡的大地唤醒吧！哦，西风啊，

如果冬天来了，春天还会远吗?

边想边说

《西风颂》表达了诗人对反动腐朽势力的憎恨，对革命终将胜利和光明未来必将到来的热切希望和坚定信念，深刻地揭示出新事物必将战胜旧事物的客观规律。选文是诗篇的最后一节，诗人请求西风帮助他扫去暮气，把他的诗句传播到四方，唤醒沉睡的大地。最末两句“如果冬天来了，春天还会远吗？”是难点，其内在语是预言革命的春天即将来临，给生活在黑夜及困境中的人们带来鼓舞和希望。通过把握内在语，有利于读出其深层含义。

(三)训练节节高

最近，有一本书像这几天的天气一样突然热了起来，这本热火朝天的书就是《我的非正常生活》，这是一本近似于自传性的书，它的作者洪晃也在一夜之间火了起来。请学生给这上面的句子加上内在语，尤其在句子本质不好把握、文字逻辑衔接不是很紧密的地方，要做到合理使用内在语来表现语句中的内涵，仔细分辨不同的地方需要什么样的内在语，灵活使用。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制