无衣——关于经典散文的朗诵经典篇目

岂曰无衣?与子同袍①。王于兴师②,修我戈矛，与子同仇。

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岂曰无衣?与子同泽③。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

岂曰无衣?与子同裳④。王于兴师，修我甲兵⑤,与子偕行。

——选自《诗经·秦风》

【注 释】

①袍：长袍，类似斗篷。②王：指周王，秦国出兵以周天子之命为号。于：助词。兴师：出兵。③泽：同“襻”,内衣。④裳：下身穿的衣服。⑤甲兵：铠甲与兵器。

诵 而 思

大战在即，有的战士还在为“无衣”发愁，这时，他的战友愿意与他“同袍”“同泽”“同裳”,与他携手并肩，同仇敌忾。这首诗意气风发，豪情满怀，反映了秦地人民的尚武精神。用昂扬、乐观的语调来诵读这首诗吧，从中感受古代士兵们团结友爱的互助精 神、崇高无私的英雄气概。

解析

这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦军战士出征前的高昂士气：在大敌当前、战事将起的紧要关头，秦地战士们互相招呼、彼此扶持，哪怕衣物不足，也愿意共享衣物，一同整顿武备，共同奔赴战场。全诗采用重章叠句的形式，每一章内容略有递进，从“同仇”的共同敌忾，到“偕作”的一同起身备战，再到“偕行”的共同奔赴战场，情感层层递进，将战士们同心御侮的团结精神和慷慨赴战的英雄气概展现得淋漓尽致，这种面对危难时互帮互助、共赴国难的精神，让这首诗跨越千年，依旧能够带给读者强烈的感染力量。

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