青少年口语表达教程（第四册）第十一课-11.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十一课
一、语音发声

（一）共鸣控制——口腔共鸣训练

在口腔共鸣控制中，嘴角略微上扬，可以消除消极的音色。有的人发音时习惯性地嘴角下垂，这种发音方式不利于表现欢乐和积极的感情。可以结合提颧肌让嘴角上扬，感情色彩就会不一样，就能发出更多积极的音色。下面这些充满趣味的绕口令可以帮助你哦！

（二）绕口令练习

1.绕口令练习一
学语言，用语言，学好语言不费难。
播音员学语言，话语亲切又自然，
演员学语言，台词传得远。

村里新开一条渠，弯弯曲曲上山去，
河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。

出南门，走六步，碰到六舅和六叔。
好六叔，好六舅，借我六升六斗好绿豆。
过了秋，再还六叔六舅六升六斗好绿豆。

2.绕口令练习二
苏州有个苏胡子，湖州有个胡胡子，
苏胡子家里有梳胡子的梳子，
胡胡子家里有个梳子梳胡子。

（三）训练节节高

通过对以上绕口令的练习，提高学生不同语音口腔共鸣的变化能力，加强口腔共鸣的灵活度。

练习：山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？

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