青少年口语表达教程（第三册）第二课-2.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目

第二课

一、语音发声

（一）韵母正音

韵母正音即矫正韵母的错误发音。常见的韵母发音错误主要指由于韵母类型的发音错误而造成意义的错误。常见的韵母缺陷主要指韵母发音不到位、不准确等，主要表现有：前鼻音韵母与后鼻音韵母的混淆，比如将“我的心”发成“我的星”；分不清撮口呼韵母、齐齿呼韵母或合口呼韵母。

（二）韵母辨正练习

‌前后鼻音韵母辨正‌

an（uan、ian）—ang（uang、iang）辨正：班—帮 蛮—忙 单—当 烂—浪 安—盎 方—翻 瓤—然 航—韩 唐—谈 抗—看

en—eng辨正：奔—蹦 盆—鹏 门—萌 分—风 痕—恒 根—耕 真—争 陈—程 人—仍 身—生

in—ing辨正：斌—兵 贫—平 民—名 紧—景 侵—清 新—星 金—京 信—姓 邻—灵 银—赢

‌齐齿呼与撮口呼韵母辨正‌
鸡—居 席—徐 李—吕 际—取 椅—雨 许—喜 举—几 趣—启 驴—梨 鱼—移

（三）训练节节高

通过韵母辨正训练，体会前后鼻音韵母以及齐齿呼韵母与撮口呼韵母的正确发音方法，改正平时对于韵母的错误发音习惯。
练习：晃—换 闯—喘 双—拴 逛—惯 壮—赚

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