青少年口语表达教程（第一册）第七课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

(一) 视觉感受——颜色
颜色包括红色、橙色、桃红色、绿色、蓝色、紫色和黄色等。
视觉感受中的颜色是指我们在朗读课文时，清晰地“看到”文中所描写的色彩，进行初步能动的体验。比如文中出现“蓝蓝的天空”，我们在朗读时就应该在眼前形成天空碧蓝、纯净的画面。
(二)学生乐园
忆江南
〔唐〕白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
这一课训练视觉感受中的具体项——颜色，“红胜火”“绿如蓝”重点表现颜色给人带来的内心感受。这里的“火”既是红色的，更是火热的、澎湃的，这里的“蓝”也并不代表静谧，反而是一种娇艳，代表着美丽多姿。所以朗诵时，要注意“红”“蓝”都蕴藏着视觉感受，语势是上扬的。读“火”字时，舌根力量稍稍加强；读“蓝”字时，舌根力量要稍立起，舌头力量集中在中纵线上。

(三)训练节节高
我画了个彩色的太阳，献给春天。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
根据训练材料，找出不同色彩与不同季节相对应的内心感受，如夏天的绿太阳是为了带来清凉感。同时思考在朗诵“绿绿的”时，怎样的声音状态可以表现这种清凉感?

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