青少年口语表达教程（第一册）第十三课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-05-15 17:48
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（一）嗅觉感受
凭借嗅觉器官，我们可以辨别物体不同的味型和浓淡不同的味度。嗅觉感受就是我们在朗读时似乎闻到了文章中出现的味道。
（二）学生乐园
绝句
〔唐〕杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
边想边说
朗诵“花草香”时要用心感受百花的味道，声音上塑造一种扩散的感觉，就像香气随风飘起来，弥漫开去；腹壁站定，出气量增大，软腭立起，下巴放松，牙关打开。
（三）训练节节高
上面我们说了香，现在想想“臭”要如何表达。臭豆腐、臭水沟，这两种臭不是一种感觉，表达的时候也不能用同样的方式。如臭豆腐，喜欢吃的，这臭就成了香；不喜欢吃的，那就是真的臭。找出5种和臭这种嗅觉相关的事物或形容词，说出它们不同的特征与有声语言塑造上的不同。
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