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青少年口语表达教程(第一册)第十七课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
即兴口语——发散思维 材料发散:发散思维特点开放、结果不确定,如物品有多种用途、题有多种解法、地方有多条到达路线。材料发散法是以物品为"材料"和发散点,设想其多种用途,如小刀可削铅笔、削水果、割...
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经典散文
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素材TV 2026-05-18
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青少年口语表达教程(第一册)第十七课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
语言表达 空间知觉感受——方位:方位感受是人们对自身或客体在空间方向和位置关系的知觉,包括东、南、西、北、前、后、左、右、里、外等。 学生乐园:以《影子》为例,影子在不同位置体现方位感。用...
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素材TV 2026-05-18
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青少年口语表达教程(第一册)第十七课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
即兴口语——发散思维 材料发散:发散思维特点开放、结果不确定,如物品有多种用途、题有多种解法、地方有多条到达路线。材料发散法是以物品为"材料"和发散点,设想其多种用途,如小刀可削铅笔、削水果、割...
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素材TV 2026-05-16
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青少年口语表达教程(第一册)第二十六课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
即兴口语——思维训练 逆向思维:敢于"反其道而思之",让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面进行深入的探索,创立新形象。 学生乐园:老师讲《滥竽充数》的故事,同学们听完后要改写得与原来的...
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素材TV 2026-05-16
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青少年口语表达教程(第一册)第二十六课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
二、语言表达 时间知觉感受:文章中关于时间的叙述,除了具体时间之外,还有一些抽象的时间,如人生、短暂、永恒等。我们在朗读时要把握好其中的细微差别,比如"不舍昼夜"这个时间概念可能没有那么具体,我...
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青少年口语表达教程(第一册)第二十六课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
一、语音发声 韵母训练:ü:舌头前高,舌面前部隆起,舌尖可抵住下齿背,声带振动。软腭上升,关闭鼻腔通路。唇形为圆形。 学生乐园 训练1:字词练习:女、句、吕、语句、序曲、曲剧、女生、...
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青少年口语表达教程(第一册)第十五课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
逆向思维 逆向思维也叫求异思维。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,你却独自朝相反的方向思索,这样的思维方式就叫逆向思维。 (二)学生乐园 课后查找并阅读《曹冲称象》的故事,完成下面的思考...
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青少年口语表达教程(第一册)第十五课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
时间知觉感受 文章中关于时间的叙述,需要时间上的具体感受加以丰富。年月日、时分秒、季节等都属于具体时间知觉感受的范围。比如在文中出现"一秒、两秒、三秒······"时,我们在朗读时就要感受时间的快速...
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青少年口语表达教程(第一册)第十五课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
(一)韵母训练 u:舌头后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位后高,唇圆,开口要小。 (二)学生乐园 训练1:字词练习 步 书 路 朴素 孤独 祝福 目录 出入 祖父 训练2:句段练习 村里有...
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青少年口语表达教程(第一册)第十四课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
(一)逆向思维 思考或判断一个事物,朝它相反的方向联想或用非常规的思维推断就叫逆向思维,比如反义词。 (二)学生乐园 让我们看看接下来的这几组词:上—下、天—地、胖—瘦、笑—哭、前—后、左—右、...
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青少年口语表达教程(第一册)第十四课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
(一)触觉感受 触觉感受就是我们在朗诵文章时体会作者通过皮肤、手足等接触文中物体而产生的冷暖、凉热、干湿、软硬、疼痛等不同感受,仿佛亲身经历一样。 (二)学生乐园 爷爷和小树 我家门口有一...
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青少年口语表达教程(第一册)第十四课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
(一)韵母训练 i:舌尖抵下齿背,舌面前部稍隆起并上升接近硬腭,开口度较小,嘴角向两边展开成扁平状。 (二)学生乐园 训练1:字词练习 笔 泥 衣 笔记 体力 比例 立即 意义 霹雳...
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青少年口语表达教程(第一册)第十三课-3.即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目
信息点 当我们读到一篇文章的时候,有些信息很重要,需要我们专心捕捉。有时候,某一个重要的信息点可能决定一件事情最后的结果。 (二)学生乐园 请认真倾听《朝霞和日出》这篇文章,试着说出文中的朝霞变...
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素材TV 2026-05-15
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青少年口语表达教程(第一册)第十三课-2.语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目
(一)嗅觉感受 凭借嗅觉器官,我们可以辨别物体不同的味型和浓淡不同的味度。嗅觉感受就是我们在朗读时似乎闻到了文章中出现的味道。 (二)学生乐园 绝句 〔唐〕杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 ...
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青少年口语表达教程(第一册)第十三课-1.语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
一、语音发声 (一)韵母训练 e:嘴角展开,舌尖稍离下齿背,舌头后缩,舌面向软腭挺起。 (二)学生乐园 训练1:字词练习 哥 德 乐 喝 特色 客车 合格 可乐 哥哥 各个...
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