【播音主持课程由入门到进阶】13.基础课程 第7讲 普通话语音 其余的韵母

以下是关于播音课程

第七讲核心内容的分点论述：

‌一、教学特色‌

采用"夸张发音法"强化口腔控制，

如将"ai"分解为"a-i"延长练习

注重声音的立体塑造，

要求字音"立起来"

（如"天安门"三字需饱满有力）

教学顺序打破常规，

按发音难度重组韵母教学体系

‌二、复韵母训练要点‌

前响复韵母（ai/ei/ao/ou）：

突出首元音，口腔充分打开

后响复韵母（ia/ie/ua/uo/üe）：

强调归音到位，避免吃字

鼻韵母（an/en/ang/eng）：

严格区分-n/-ng的舌位与共鸣位置

‌三、常见问题纠正‌

南方考生需重点攻克

平翘舌音与前后鼻音对比

北方考生要注意撮口呼

（üe/ün）的唇形控制

所有学习者应避免

"音包字"现象（声音掩盖吐字）

四、‌每日训练建议‌

晨起口腔操：

包含唇舌力度练习（20分钟）

四声夸张训练：

用复韵母做声调爬坡练习

录音对比：

选取新闻片段跟读并分析差异

五、‌教学争议说明‌

明确不涉及语音学深层理论

（如国际音标注解）

简化专业术语以服务应试需求

允许非标准示范

（如带感冒鼻音教学）

体现真实场景

‌

六、声音塑造本质‌

声母决定字音清晰度

韵母影响声音响度与美感

两者结合形成播音表达张力

注：建议学习者配合

《普通话水平测试实施纲要》

进行补充练习，

重点强化复韵母的"枣核形"发音过程

（字头-字腹-字尾完整呈现）。

 素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制。