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【语言传播的发声艺术】8.2.3 字头、字腹、字尾的划分
本讲聚焦口腔控制与吐字归音第三讲，以200字归纳核心内容：语音学上，字头为声母加韵头，字腹为最响亮的元音，字尾为归音辅音；汉语音节可无字头或字尾，但必含字腹。实际发音中，零声母音节附加半摩擦音作字头，...
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素材TV 2025-10-24
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【语言传播的发声艺术】 7.2.2 吐字归音的概念与相关论述
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素材TV 2025-10-23
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【语言传播的发声艺术】 6.2.1 口腔控制的要领
口腔控制与吐字归音是播音发声的核心，其重要性在于字音的清晰与表现力是播音的首要标准，嗓音美感需通过吐字质量实现。口腔状态直接影响语音面貌，松懈状态易导致含混散漫，而积极状态能提升表达效果。控制要领包括...
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素材TV 2025-10-22
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【语言传播的发声艺术】 5.1.4 有声播读的常见心理问题
口语发音过程包含编码（组织语言）、转换（神经冲动）、传递（神经传导）、发音（器官发声）四环节，心理状态影响编码流畅性。反馈系统分内部（实时监测）与外部（听觉修正），有稿播读易因文字诱惑丢失编码或注意力...
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素材TV 2025-10-21
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【语言传播的发声艺术】4.1.3 发音器官和发音过程
发音艺术概说第三讲： 发音器官与发声技巧详解 一、发音器官的构成与分类 声道结构 人体发音系统由肺、气管、喉、 软腭、鼻腔、唇、舌、 下颌等器官构成声道。 ...
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素材TV 2025-10-20
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【语言传播的发声艺术】3.1.2 声音四要素简介
声音四要素是播音发声的核心：音高由声带振动频率决定，需保持适中并动态调整；音量依赖气流强度，需通过气息控制实现强弱变化；音色由共鸣腔调节决定，应自然柔和并适配语境；音长影响语速节奏，需通过气息支持延长...
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素材TV 2025-10-17
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【语言传播的发声艺术】 2.1.1 课程介绍
声音形象由基本音色（先天条件与后天发声习惯）和动态表达（情感驱动的音高、音强、音色变化）构成。播音主持语言需具备五大特性：准确性（规范发音与语流音变）、清晰度（完整咬字过程）、动听度（三要素和谐配比）...
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素材TV 2025-10-16
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【播音主持创作基础】33.11.5.1-谈话式话语样式的理解与表达
谈话式话语样式的核心在于自然流畅与专业表达的平衡，需通过虚拟对话场构建（如您看您听等引导词）实现心理互动，同时允许个性化呈现（文化学者型/体验者型等）。常见问题包括过度生活化（需用通感修辞优化）、表达...
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素材TV 2025-10-15
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【播音主持创作基础】32.11.4.1-讲解式话语样式的理解与表达
讲解式话语需把握四大核心特征：语言设计上突出关键词（如宝贵的草药），适配专家严谨或儿童趣味化表达；语境构建中强化对象感（如亮布工艺互动），融合节目主题；情感传递通过语调变化（如石板小巷的娓娓道来）和文...
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素材TV 2025-10-14
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【播音主持创作基础】31.11.3.1-宣读式话语样式的理解与表达
宣读式话语需把握四要素：稳健节奏（180-220字/分）、清晰吐字（声母强化+韵腹延长30%）、适度力度（60-70分贝）及重点突出（关键词重音延长0.3秒）。针对不同场景，新闻播报需200字/分语速...
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素材TV 2025-10-14
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【播音主持创作基础】28.10.4.1-语言节奏的整体呈现
《麻雀》节奏呈现训练指南 一、文本结构分析（深度拆解） 情感曲线标记 段落1（开篇铺垫） 情感值：40%舒缓型 处理要点： • 语速控制在1.8-2字/秒 ...
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素材TV 2025-10-12
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【播音主持创作基础】30.11.2.1-朗诵式话语样式的理解与表达
朗诵式话语样式的教学需聚焦三大维度：在角色建构上，区分专业权威型（如康辉国庆解说）、文化传承者（如《安塞腰鼓》演绎）和青年对话体（陶渊明新解）的差异化表达；在技术层面，通过生理训练（狗喘气/气泡音）、...
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素材TV 2025-10-10
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【播音主持创作基础】29.11.1.1-话语样式和话语体式简介
一、朗诵式话语样式的艺术特征 修辞结构设计 采用排比句式增强气势 （如中秋晚会例文中的 三组我的祖国...） 运用对仗手法 （江河壮阔/高山巍峨） 构建画面感...
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素材TV 2025-10-09
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【播音主持创作基础】27.10.3.1-语言节奏的把握
有声语言节奏的把握需以文本为根基，通过分析基调（如轻快、凝重、高亢）确定节奏类型，并严格遵循文本逻辑，避免主观表演。节奏变化遵循对立统一法则，如欲扬先抑、欲快先慢，需结合文脉分析（段落关系、情绪曲线、...
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素材TV 2025-10-07
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【播音主持创作基础】26.10.2.1-语言节奏的概念及认识
一、水之三态与节奏本质 溶解态——文本渗透 像水分子渗透细胞般解析文本： 提取情感关键词 （如《岳阳楼记》的忧谗畏讥） 标记逻辑转折点（若夫...至若...） 破除...
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素材TV 2025-10-06
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