掩饰过失的猫——关于童话寓言的朗诵经典篇目

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容:“我不是想捉它--捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道:“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说:“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧!”同伴们说:“现在，它大概又在表演潜水了。”

朗诵提示:这个故事以猫喻人，告诉孩子们做人要诚信实在，不要文过饰非自欺欺人。朗诵时，叙述的语言要读得平实自然;猫每次掩饰自己时所说的话，要读得装腔作势、绘声绘色;同伴们的话，语气要有点无可奈何。

鉴赏：《掩饰过失的猫》是一则充满讽刺与教育意义的寓言故事，极具鉴赏价值。 故事塑造了一只“吹嘘得了不起”且“百般掩饰过失”的猫的形象，通过四个典型情节——放跑老鼠、被鲤鱼打脸、掉进泥坑、坠入河中，层层递进地展现其文过饰非的本性。它把放跑老鼠说成“等养肥了再捉”，被鱼尾打脸辩解为“借尾巴洗脸”，浑身污泥解释成“治跳蚤”，就连溺水也谎称“游泳”，这些荒诞的掩饰让角色的虚伪与自欺暴露无遗。 语言风格上，叙述平实自然，而猫的辩解则“装腔作势、绘声绘色”，同伴的评价又带着“无可奈何”的讽刺，三种语气的对比让故事的讽刺感更强烈。从情节逻辑看，猫的每一次掩饰都是在为最终的悲剧埋下伏笔，这种递进式的叙事让寓意的表达水到渠成。 深层来看，故事以猫喻人，尖锐地讽刺了那些虚荣自大、不敢正视错误、一味自欺欺人的行为，传递出“做人要诚信实在”的朴素道理。它用一只猫的结局警示读者：掩饰过失只会让小错酿成大错，唯有坦诚面对、勇于改正，才能避免悲剧，是一篇兼具趣味性与教育性的寓言佳作。

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