北京大学教授姜伯驹：此生挚爱是讲台——关于教师的朗诵经典篇目

他有着一大堆耀眼的头衔：国际知名拓扑学家、北京大学数学科学学院首任院长、中国科学院院士、首届“全国教书育人楷模”,可在姜伯驹心中，所有这些都抵不过学生口中一句亲切的 “老师”。

“学生是我们的衣食父母。”生于数学世家，不到16岁就考入北京大学，师从著名数学家江泽涵，青年时便创立了著名的“姜子群”“姜空间” 方法，这位一辈子扎在数学世界里的大家却始终强调自己的此生挚爱是讲台，“我的第一职责，就是教书和育人。”

姜伯驹院士在北京大学执教50余载，他热爱教师职业，一直活跃在教学第一线。尽管兼职多，社会工作和社会活动繁忙，担负的研究工作也很重，但姜伯驹从不因此占用上课的时间。 

姜伯驹是数学学院最受欢迎的老师之一。最令学生们感动的是，姜老师身为院士，仍坚持亲自批改学生作业。“只有这样，才能从中找出共性问题，真正了解学生的弱项究竟在什么地方，再来调整改进教学内容。”姜伯驹如是说。亲自批改学生作业，这种习惯姜伯驹一直坚持了50年。

在姜伯驹办公室的墙上，挂着一块大黑板。姜伯驹告诉记者，那是为了方便与学生探讨问题而挂的。平日里，学生可随时到姜老师办公室请教，一起在黑板上涂涂写写。

从求学到任教，姜伯驹在北大校园生活了半个多世纪。姜伯驹常说，在这里，他受到了严格的学术训练，学会了独立思考，培养了前瞻的目光，养成了严谨、务 实的学风。从青春少年到知名学者，辛勤的努力为姜伯驹带来了接踵而至的荣誉：国家自然科学奖、陈省身数学奖、华罗庚数学奖、全国高校先进科技工作者……

然而，当有人称他为“大师”时，姜伯驹却一如既往地淡然。“我首先是一名教师，其次才搞一些研究。”这是姜伯驹挂在嘴边的一句话。从1957年毕业留校后， 姜伯驹就一直奋斗在北大的教学第一线。在他看来：“教书，远比自己出一两项成果更重要。”他站立在数学讲台前，最大的成就感就是看着年轻人成长。

姜伯驹总是爱用“科学的语言”“思维的体操”来形容他潜心钻研了一辈子的数学。他坚信，数学教育甚至关乎一个民族的素养，还应担负起理性文明和科学精神启蒙的使命。姜伯驹把一生献给了他挚爱的数学教育事业。

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