给你 老师——关于教师的朗诵经典篇目

初次潜入我的领域的，

是你徐徐不败的光芒。

你的右眼，

是暖暖的太阳；

你的左眼，

是清清的月亮。

我的稚嫩的枝柯

开始舒展翅膀，

我的语言的叶子

开始满枝满杈，

我的欢乐的歌声

开始如花蕾般绽放……

忽一日发现——

你也是一株优雅的梧桐，

宽大的叶子

在灿然的夕阳下

悠然摇曳，

让人感到可亲可近；

一株南国的菩萨树，

那些无法描绘的叶瓣下，

究竟隐藏着

多少神秘的果子呢?

抑或是三月的垂柳，

五月的白杨。

我是你身下一棵小草，

终日沐浴着你的思想。

草儿的渴望

在春汛中萌芽，

花儿的梦幻，

在和煦中开放。

当《论语》《楚辞》风筝般

掠过二月的瞳仁，

三百六十五个滑翔的梦，

开始破译成

一行行文字——

我这才回头，

庄重读你：

你的灿烂的微笑

沉思的严厉，

你的额头被岁月

抽出的哲理。

老师啊，我的第一本

人生的教科书!

这首诗表达了对老师的赞美与感激，感情真挚，  整体的感情基调是舒缓的，应读得深情。诗歌第一  部分叙述了老师对“我”的关怀，让“我”不断成长， 朗读时语气要舒缓；第二部分“究竟隐藏着多少神  秘的果子呢”要读出疑问的感觉；第三部分最后一节， 诗人直抒胸臆，应饱含深情，朗诵出对老师的感激  之情。朗诵时注意语速要缓和些，不能太快。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制