播音主持自备稿件朗诵-05-重音——关于经典散文的朗诵经典篇目

五、重音

重音，是指在朗诵过程中刻意强调的某些词或词组。重音的确定，是以语句表达目的和情意色彩为依据的，哪个地方最集中、最强烈地体现了语句目的、情意色彩，它就是朗诵者应着力强调的对象。重音是正确表达思想、真切抒发感情的重要手段。

(一)重音的类型

1.语法重音

语法重音是根据语法结构的特点表现出来的重音，它是由语法结构本身决定的，一般位置固定。

(1)谓语动词

水开了，他来了。

(2)修饰成分与限制成分

这是一片明朗的天空。

(3)补语成分

累坏了。

打得稀巴烂。

(4)疑问代词、指示代词

这是什么?

什么是理想?

(5)数量结构

王大爷有五只羊。

(6)并列关系、对比关系、转折关系中的关键词桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。小花很聪明，但很任性。

(7)拟声词

山羊多起来了，咩咩地叫。

2.逻辑重音

根据上下文内容的提示或其他语言环境，对一些词或词组进行重读，这些词或词组就叫逻辑重音。逻辑重音不是由句子的自身结构，而是由句子的表达意图和具体语境决定的。如：

我是20级播音系的学生。(回答“谁是20级播音系的学生?”)我是20级播音系的学生。(回答“你到底是不是播音系的学生?”)我是20级播音系的学生。(回答“你是播音系哪一级的学生?”)我是20级播音系的学生。(回答“你是20级什么系的学生?”)我是20级播音系的学生。(回答“你是20级播音系的学生还是老师?”)以上句子的语境不同，表达目的不同，逻辑重音位置也不同。

3.感情重音

为了表达强烈的感情而着重强调的词或词组叫感情重音。感情重音大都出现在情绪激动高昂、朗诵节奏强烈的地方，比如兴奋、激动、欣喜、愤怒、恐惧等。感情重音的作用在于使语言色彩丰富，语势强烈。

这难道是真的?

【提示】感情重音表示惊讶、恐惧之情。

你这个人不是东西!

【提示】感情重音表示愤怒之极，充满厌恶憎恨之情。

感情重音的位置比较灵活，不像语法重音和逻辑重音那样稳定。有时感情重音与语法重音或逻辑重音相重合，这种双重重音在朗诵时要特别注意。

确定语句重音，要结合上下文，把这个句子摆到文章中去考察，不能孤立地看一句话。另外，重音切忌太多，如果到处都是重音，反而就没有重音了。

(二)重音的表达方式

在实际朗诵中，重音的表达不仅仅是重读，还有很多方式。比如：

1.加大音量

增加发音力度，造成强有力的声音，通常用于表达饱满、高涨的情绪。让暴风雨来得更猛烈些吧!

【提示】重读“更猛烈些”,突出呼唤革命风暴到来的高昂情绪。

2.重音轻读

对重点词语进行弱化处理，音量减小，语气柔弱，非重点词语反而响亮明朗。这种方式常用来烘托意境，表达深沉凝重、含蓄内敛的细腻感情。

军港的夜啊静悄悄，

海浪把战舰轻轻地摇。

【提示】重音轻读，烘托出军港之夜静谧温馨的氛围。

3.拖长读音

将感情饱满、格调深沉的语调延长。拖长字音一般用于渲染内在情绪，表达深挚的情意，富有浓烈的抒情色彩。

周——总——理——,我们的好——总——理，你在哪里啊，你——在——哪——里——?

4.变换音色

运用颤音、破嗓音和沙哑声等读法表示特殊的情感。一般来说，颤音表示激动或恐惧；破嗓音或尖叫声表示歇斯底里；沙哑声表示疲劳、老练等。

你……你说什么?他回来了?

5.一字一顿

在要强调的字词之前作必要的顿歇，使感情深沉动人，有强调突出的作用。你可知道，

我们想念你，

你的人民想/念/你。

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