青少年口语表达教程（第五册）第三十课-30.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

第三十课

‌二、语言表达‌

‌（一）内在语综合练习‌

有时候，意境回味性内在语并没有确定性的内容，我们也没必要非探究它最准确的提炼。意境的回味，就是为了营造一种氛围，引导受众或思考，或体味，或自我感叹。

‌（二）学生乐园‌

‌品茶（节选）‌

李汉荣

如果我们在生活中，不是为事物的色、香、味、形所惑，而是联想到事物不平凡的来历和它们蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等内涵，当我们遭遇这些事物的时候，就是与生命和命运遭遇。这些事物就不仅进入了我们的身体，而且深入了我们的灵魂。

世界不只是一堆物，世界更是一个比物更丰富、更恒久、也更惊心动魄的精神过程。我们透过物的“物性”，看到的是更深广和神秘的“神性”。一件物到达我们面前，它不仅吁请我们感受它自身，而且期待我们体悟与它关联的一切。

茶不仅仅是一种饮料，它更是一种有意味的事物。饮茶，就不只是为解渴和去乏，更是要感受在茶的氛围里所呈现的境界、情调和韵味，有时要达到一种智慧和觉悟。由茶，我们可以推想到许多。一株树不仅是供我们乘凉和做家具的，一株树也是一种意境，一种生命的境界，树根在深深的地下展开着、纠结着，它使我们联想到生命的明亮部分往往由其幽暗乃至苦难的根基所营养，由此才有树冠那巍峨葱茏的生命高峰。一头奶牛也不只是供我们挤奶的动物，它也有感情、有痛苦，如果不是人的挪用，也许这奶牛早已做了母亲，我们享用的富含蛋白质和维生素的牛奶正是奶牛用苦痛所酿就的。生命的成长是这样美好，而其背景又是如此艰辛甚至带着残酷，当我们喝完了牛奶，是不是不仅只增加自己的几分脂肪和体力，而且也增加一些德性：对大自然、对生灵多一些珍重和怜悯。我们被其他生命养育着，为了我们活着，许多生灵承担了苦痛。如果我们再额外地为大自然和生灵增加痛苦，我们就大大地错了。

人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、涩味、苦味、意味、禅味，我们能品出多少？从第一杯茶到最后一杯茶，由浓郁到平淡，由浅尝到深品，永远有品头，永远品不到尽头。

这篇文章由品茶联想到品人生，表达了人生、生命的美好源于经历艰辛、磨难。最后一段中的问号，带着我们一起去回味这茶的意境，这人生的甘甜苦涩。这种意境回味的提示对我们寻找恰当的语气也是非常重要的。

‌（三）训练节节高‌

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明······请学生分析这句话中的意境回味性内在语，在朗诵中，要感受语气的变化和延伸，要留给受众无限的回味和遐想。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。

朗诵背景视频、演讲背景视频、朗诵配乐、演讲配乐、诗歌朗诵、少儿朗诵、朗诵比赛、朗诵订制