青少年口语表达教程（第三册）第二十四课-24.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

第二十四课

三、即兴口语

（一）数字文化

在中国传统文化中，不同数字蕴含着不同的文化意义。

一：“一”是万数之始，万物之祖，万事之源。道生一，一生二，二生三，三生万物。

二：“二”是偶数之首，汉民族认为偶数是大吉大利之数。在文化生活方面，旧诗词及对联讲究对偶对仗；人们在相互送礼时，也讲究送双不送单。

三：数词“三”自古就表示生发、吉祥之义。

四：数词“四”是“二”的倍数，也是偶数，也可表示成双成对，也是表示吉祥的“玄数”。

五：在汉文化中，数词“五”也是吉祥的“玄数”。古代有“五行”之说，即金、木、水、火、土，和东、南、西、北、中五方相配。

六：数词“六”象征吉祥，常说“六六大顺”。

七：数词“七”自古被汉民族崇为神圣数。“七日”是天道遵循往复运行的周期数，传说是经过七日创造出来的，因此定七日为一周，古今不变。

（二）学生乐园

读下列包含数字的词语和成语，想想它们是什么意思?

一行 二傻子 三宝 四周 五洲 六弦琴 七夕

一心一意 二龙戏珠 三从四德 四面八方

五颜六色 六亲不认

（三）训练节节高

你能说出包含“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”的词语、成语、俗语、谚语吗?试着说一说，越多越好。

‌要求‌：多多积累包含数字的词语、成语，了解它们的意思，以便对数字文化有更深入地理解。学会运用数字词语、成语，使自己的话语更简单、通俗、生动。

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