青少年口语表达教程（第三册）第二十六课-27.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目
绿萝 2026-05-07 18:08
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第二十七课
一、语音发声
(一) 声音弹性训练
声音快慢会给人带来不同的感受，发音缓慢给人松弛、平和之感，发音快则使人感到匆忙、慌张。
(二) 快与慢对比训练——双音节词、三字词的快慢
1.快练习
厘米 手表 差别 老头儿 同学 油墨 小孩儿 多么 主语 更新 感兴趣 他人 结实 饱嗝儿 专家 良好
2.慢练习
走火 空勤 危险 只要 一顺儿 狗熊 妄说 本息 讨论 建设 腐烂 犯浑 脚步 电车 遣散 照片
(三) 训练节节高
通过对不同词语快慢声音的变化练习，体会同一个词语不同的快慢表现，为在具体语境中的表达做准备。注意声母、韵母结合时整个音的音色变化。
练习：牺牲 准备 牛排 沿海 危机 干活儿
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