【青少年口语表达教程】8.1-语音发声

第八课

‌一、语音发声‌

‌（一）同声母双音节词语‌
同声母双音节词语练习主要针对音节的出字阶段，同一声母和不同韵母拼合时，注意发音器官，如双唇、上齿、下齿、硬腭、舌头（舌尖、舌面、舌根）之间的配合。

拼合练习：
b：八宝 把柄 败北 帮补 变白
p：澎湃 泼皮 批判 乒乓 偏旁
m：牧民 木马 明媚 抹布 蔑视
d：祷告 堤岸 兑现 敦促 地理
n：泥泞 拟定 袅绕 捏合 懦弱
sh：吮吸 赡养 赦免 呻吟 矢口

含有双音节词的小令练习：
‌天净沙·秋思‌
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

‌（二）训练节节高‌
通过同声母双音节词语口腔控制中出字阶段的练习，使同一个声母和不同韵母搭配组合成词，为完整说出一段流畅准确的语流打下良好的基础。
练习：针砭 症状 拙劣 协调 兴奋 蓄意 诠释 囤积 椭圆

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