中华朗诵艺术十五讲-14.3-第三节-朗诵和文学创作——关于经典散文的朗诵经典篇目

绿萝 2026-06-23 16:07 浏览次

朗诵和文学创作的关系最为密切，这种密切关系在诗歌创作中体现得最为明显。朗诵既是诗歌推介的主要手段，也是诗歌创作的主要推动力量，更是各国文化相互交流时的主要实现方式。

朗诵有着强大的传播力量。印度大诗人泰戈尔1912年到伦敦宣传他的诗集《吉檀迦利》时，正是借用了朗诵的形式才得以获得巨大的成功。他在英国著名诗人叶芝和旅英的美国诗人庞德的帮助下，在诗人罗森斯坦家开办了一个诗歌朗诵会。泰戈尔声情并茂的朗诵征服了在场的各大名家。随即在第二年，即1913年，他便成为了第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

朗诵也是繁荣诗歌创作的重要推手。朗诵在欧美、日韩等国家，尤其是在大学校园里，有着广泛的影响力和巨大的消费群体。例如美国大学里就非常盛行朗诵，经常举办各种朗诵活动，我国诗人北岛就曾经和因朗诵《嚎叫》一诗而一举成名的诗人艾伦金斯堡在美国大学里同台表演过朗诵节目。再如2011年，北京师范大学主办了“语词的光焰——中外诗人诗歌朗诵会”，2012年，北京外国语大学也举行了“中国——加拿大诗歌朗诵交流会” ……可以这样说，当前全世界朗诵活动的风起云涌，诗歌朗诵的蔚然成风，为诗歌创作的兴盛提供了源源不断的能量。

这一点也可以从近年来我国诗歌朗诵活动的日益活跃中见出端倪。自2000年北京大学成立我国第一个诗歌节——未名诗歌节，2005年文化部和中国作家协会等主办我国规格最高、规模最大的“中国诗歌节”以来，各种诗歌朗诵活动层出不穷，相继在北京、香港、广州、深圳、马鞍山、常德、肥西、成都、江油、罗江、东莞、荥阳、杭州、海宁、衡阳、烟台、西宁、天津、德令哈等地蓬勃延展开来。在这样的大背景下，我国的诗歌创作又重新呈现出欣欣向荣的局面，同时也涌现出了一批优秀的创作诗人。例如2013年5月份获得香港诗歌协会圆桌诗社“2012年度新人奖”的年轻女诗人陆燕姜，在2013年10月第四十二届波兰华沙之秋国际诗歌节上，荣获“最佳作品奖”的我国青岛诗人毛秀璞，便是其中的佼佼者。

朗诵还是沟通世界不同文化的媒介与桥梁。在国外，朗诵不仅一直是诗歌存在的一种重要承载形式，而且也一直是各种诗歌活动所采取的重要表现形式，几乎任何诗会都离不开朗诵。这正如朱光潜先生之言——“诵诗在西方已成为一种专门艺术。戏剧学校常列诵诗为必修课，公众娱乐和文人集会中常有诵诗一项节目” 。目前有一定规模和影响力的国际诗歌节在全世界有近二十个，分布在马其顿的斯特鲁加，法国的巴黎，荷兰的鹿特丹，德国的柏林，波兰的华沙，中国的青海，加拿大的魁北克，美国的旧金山，古巴的哈瓦那，哥伦比亚的麦德林，以及委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、蒙古等国家。在这些大型的诗歌盛宴中，朗诵也在用声音的狂欢承担着不同文化之间相互对话的光荣使命。

现如今，朗诵已经成为世界性的艺术形式。纵观全世界，从地球北端的瑞典、俄罗斯，到南端的新西兰、澳大利亚，从中美洲的海地、墨西哥，到非洲的贝宁、坦桑尼亚……渐成燎原之势的朗诵对世界文学的创作正在起着莫大的促进作用。朗诵之崛起，正说明世界需要朗诵艺术，中国需要朗诵艺术。

尤其是世风日下的当前中国，更是需要能够激浊扬清的朗诵，来凝聚时代精神，为中国梦的实现添砖加瓦。当2013年10月22日中国教育部为弘扬国学宣布提升语文科目高考分值的时候，当2013年10月31日电影《周恩来的四个昼夜》剧组人员在中央电视台《艺术人生》节目中动情地朗诵起《周总理，你在哪里》的时候，当2013年11月4日河南卫视“弘扬焦裕禄精神大型情景诗歌朗诵会”拉开帷幕的时候……我们不难看出，在国学热的升温中，在精神生活的繁茂生长中，朗诵必将以它灿然迸发的生命力，进一步支撑起文学创作兴盛与繁荣的天空。

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