从百草园到三味书屋——关于经典散文的朗诵经典篇目

绿萝 2026-08-29 11:38 浏览次

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》的代表作，全文以“乐”为核心，串联起童年时期在百草园的自由生活和在三味书屋的读书经历，在看似轻松童趣的叙述中，藏着鲁迅对童年的深切怀念，对旧式教育的温和批判，以及对生命本真状态的向往，是鲁迅作品中少有的充满温情的篇章。

文章开篇作者就点明百草园“那时却是我的乐园”，紧接着用经典的“不必说……也不必说……单是……”的句式，将百草园的景物层层铺开：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹，这些静态的景物色彩鲜明，充满了画面感；鸣蝉长吟、黄蜂伏在菜花上、叫天子直窜云霄，这些动态的景物又充满了生机和活力。单是泥墙根一带，就有无限趣味：油蛉低唱、蟋蟀弹琴、翻开断砖遇见蜈蚣和斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子，这些细节都是每个孩子童年都会有的经历，充满了童真童趣，让人读来忍不住想起自己的童年时光。鲁迅写这些景物的时候，没有用什么华丽的辞藻，只是平实的叙述，却能把百草园的快乐写得淋漓尽致，因为他写的是自己真实的童年记忆，情感真挚，所以才能打动读者。

紧接着插入的“美女蛇”的故事，给百草园增添了一层神秘的色彩，也符合儿童的心理特点：孩子总是对那些神怪故事充满了好奇，既害怕又想听。这个故事不仅丰富了百草园的乐趣，也写出了童年时期“我”对世界的认知：觉得世界充满了危险，又充满了奇妙的可能性，极想得到一盒能治美女蛇的飞蜈蚣，这种孩子气的想法非常真实，让人会心一笑。写冬天百草园捕鸟的部分，更是生动传神：扫雪、支竹筛、撒秕谷、牵绳子、拉绳子，一连串的动作描写非常准确，把捕鸟的过程写得活灵活现，而“我”因为性急捕不到多少鸟，闰土的父亲小半天就能捕获几十只，对比之下，一个急躁的孩子形象和一个沉稳的农人形象都跃然纸上。

中间的过渡段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”，连用三个“也许是”的猜测，写出了孩子对离开百草园的不解和不舍，一句“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”，充满了孩子气的告别，既有对百草园的留恋，也有对未知的书塾生活的忐忑，非常符合孩子的心理。

写三味书屋的部分，鲁迅没有像批判其他旧式教育那样尖锐，而是带着一种温和的幽默。先生是“极方正，质朴，博学的人”，虽然严厉，却不常使用戒尺和罚跪，只是瞪几眼让大家读书；“我”问“怪哉”虫的问题，先生不高兴，也没有过多责罚，只是让学生好好读书；学生们趁先生读书入神的时候偷偷画画、做戏，先生也没有严厉制止。三味书屋虽然有严格的规矩，却也不是完全压抑人性的地方，孩子们依然能找到自己的乐趣：到后面的园里折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁，上课时偷偷画画，这些细节都写出了孩子的天性不会被完全禁锢，哪怕在最严厉的书塾里，也能找到快乐。鲁迅对三味书屋的态度不是全盘否定，他批判的是旧式教育对儿童好奇心的压制，不允许孩子问与课本无关的问题，只要求他们死读书，但他也承认，在三味书屋的读书生活，同样有值得怀念的地方，同样是童年的一部分。

这篇文章最动人的地方，在于它写出了人类共同的童年经验：每个人的童年都有一个属于自己的“百草园”，可能是老家的院子，可能是家旁边的小山，可能是一条不起眼的小巷，在那里你可以无拘无束地玩耍，探索世界，拥有最纯粹的快乐；也都会有一个“三味书屋”，代表着成长，代表着进入社会规则，开始学习，开始接受约束，虽然有不开心，却也是成长的必经之路。鲁迅写自己的童年，却能唤起所有读者的童年记忆，这就是经典作品的魅力。同时，这篇文章也让我们看到了鲁迅柔软的一面，他不只是那个横眉冷对千夫指的战士，也有怀念童年、珍视温情的普通人的一面，这种多面性，让鲁迅的形象更真实，也更可亲。

在今天这个“鸡娃”盛行的时代，重读《从百草园到三味书屋》尤其有意义。很多家长为了让孩子赢在起跑线上，从小就给孩子报各种补习班，把孩子的时间排得满满的，剥夺了孩子玩耍的时间，就像把孩子从小就关进“三味书屋”，却忘了孩子也需要自己的“百草园”，需要自由玩耍、探索世界的时间。童年的快乐是人生最宝贵的财富，会成为孩子一生的底气，就像鲁迅即使经历了那么多黑暗和挫折，童年在百草园的快乐记忆，依然能给他带来温暖和力量。不要让孩子的童年只有书本和补习班，给他们留一个属于自己的“百草园”，才是给孩子最好的礼物。

素材TV专业制作各类舞台晚会演出比赛高清LED背景大屏幕视频。