雨后2——关于经典散文的朗诵经典篇目

嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，
紧紧跟在这泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！

这首诗描绘了一幅充满童趣的夏日嬉水图。诗中通过对小哥哥和小妹妹不同动作、神态及语言的描写，生动展现出孩子们天真活泼、无忧无虑的性格特点。小哥哥尽情踩水，不小心滑倒后虽嘴上喊糟糕，脸上却满是兴奋骄傲，体现出他活泼好动、敢于尝试的特点；小妹妹紧紧跟随，既小心又渴望像哥哥一样摔一跤，将小女孩的腼腆与对冒险的向往刻画得十分细腻，让读者感受到孩子们纯真的内心世界。

诗的语言简洁明快，节奏活泼，读起来朗朗上口，如“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高”“小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧跟在这泥裤子后面”等语句，用简单直白的文字勾勒出鲜活的画面，充满生活气息。同时，诗中“糟糕——糟糕”这样的口语化表达，更增添了几分童真童趣，使整首诗洋溢着欢快的氛围，仿佛把读者带入了那个充满欢乐的夏日广场，与孩子们一同嬉戏玩耍。

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