青少年口语表达教程（第三册）第十二课-12.2-语言表达——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十二课

二、语言表达‌

（一）联系背景——表达背景
表达背景包括我们朗诵时的思想潮流、社会氛围、时代特点、话语习惯等。这些内容需要我们在平常的生活中留心和学习，注意多积累。

（二）学生乐园
‌一幅名扬中外的画‌
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人...三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆··走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情景。
作为传统文化的传承者，我们有责任、有义务去学习、欣赏、传承、传播中华文化的精华。在快节奏的现代生活中，美术、音乐、建筑等艺术门类，也渐渐被数字化了。在这样的背景下，朗诵者可以通过这样一幅中国传统名画带着听众一起去品味，一起去体会。欣赏名画本身就能提高人对艺术的感知能力，同时还能保持一种欣赏美的态度。

（三）训练节节高
表达背景直接影响了有声语言的表达效果，但往往影响的程度要结合文章的历史背景与写作背景来确定。试着找出这篇文章的历史背景（包括画家的生平），这幅画对于张择端本人来说有什么意义，这幅画现在在什么地方，它本身的艺术价值与历史价值，它在国际上的地位如何等。同时，想一想历史背景、表达背景及写作背景三者之间有什么关系。

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