青少年口语表达教程（第三册）第十二课-12.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

第十二课

三、即兴口语‌

（一）上下位词
从适用对象和对象特征来讲，上位词的适用对象大于下位词的适用对象，下位词表示的对象特征深于（包含的特征多于）上位词表示的对象特征。

（二）学生乐园
通过以下例子，感受上下位词适用对象与对象特征的大小。如：
食品：能吃的东西。它表示的对象特征是“能吃的”。
面食：面制成的食品。它表示的对象特征是“能吃的”“面制成的”。
饺子：一种小面食，将未发过的面擀成薄片包肉菜馅制成。它表示的对象特征是“能吃的”“面制成的”“用未发过的面擀成薄片，包肉菜馅制成”“小”。
由此可见，从适用对象讲，食品>面食>饺子；从对象特征讲，食品<面食<饺子。
动词和形容词中，有一部分也存在上下位关系，如：
小跑 嫩黄
快跑 鹅黄
飞跑 昏黄
狂奔 焦黄
一个词在不同的联系上可以有不同的（多个）上位词，如：
色彩 动作 颜色 红 行为 光 行动 打 运动

（三）训练节节高
1.请说出“眼镜”“椅子”“黑板”的对象特征。
2.试着说出“台灯”“电器”“物品”的对象特征，并按照适用对象进行排序。
3.红色是三原色之一，如果红色是上位词，你能说出它的下位词吗？
4.“跳”和“走”的上位词一样吗？如果一样，是什么呢？
要求：能够认知事物的对象特征，熟悉分辨上下位词，并能灵活使用，如在给出一个词的上位词的同时说出它的下位词。

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