青少年口语表达教程（第三册）第十八课-18.3-即兴口语——关于经典散文的朗诵经典篇目

绿萝 2026-05-05 11:27 浏览次

第十八课

三、即兴口语
（一）近义词词义辨析
近义词辨析还可以从色彩、语法、本义、引申义等方面入手。如从色彩上辨析可分为感情色彩不同、语体色彩不同；从语法特点上辨析可分为词性不同、搭配对象不同。此外，还可以从词的本义、引申义、比喻义来辨析。
（二）学生乐园
1.从语法意义上进行辨析
如近义词“美丽”和“漂亮”，它们都是形容词，都表示事物美好、受人喜欢，我们可以说“这个花园真美丽”或者说“这个花园真漂亮”。但是它们在搭配对象上还是有差别的，一般来说，“漂亮”可以形容男女的美观外表，而“美丽”多用来修饰女子。如“这个女孩真漂亮”或“这个女孩真美丽”，“他是一个漂亮的小伙子”，而不说“他是一个美丽的小伙子”。
除此之外，“美丽”一般表示事物内部以及外部之美，可用于抽象的或具体的事物，多用于书面语；而“漂亮”只能用于具体的事物，且多用于口语。例如“小姑娘美丽的心灵打动了所有人”“妈妈今天打扮得很漂亮”，这里的“美丽”和“漂亮”都是不能互换的。
2.从词语色彩上进行分析
“成果”和“后果”都有“事物发展到一定阶段所达到的最后状态”的意义。但“成果”多用于事物顺应发展规律而达到的最后状态，多用于“好”的方面；而“后果”则多用于言语和行为违反事物的发展规律而产生的结果，因而多用在“坏”的方面。
（三）训练节节高
1.试着对以下近义词进行辨析，你能说出它们有哪些不同吗？并对每组词进行造句，并体会这种不同。
词义侧重点不同：陡峭（坡度大而陡直）—峻峭（高而险）
词义指向性不同：爱戴（对上）—爱护（对下）
抚养（对下）—赡养（对上）
2.近义词造句辨析训练：本来—原来。
“本来”强调理应如此，一直如此。如：当天的作业本来就应当天完成。“原来”强调过去不知道，或对真实情况不了解。如：
原来是你啊！
练习：分外—格外偶然—偶尔逐步—逐渐一起—一齐
3.每人课下找两组词义辨析，上课时给同学们讲讲你找的两组词义辨析分别是什么？它们的不同在哪里，用例句的方式说明。
要求：在日常生活中就应该多积累近义词、同义词，并对它们加以辨析，这样我们的话语才会说得更准确、更贴切。