-
【青少年口语表达教程】21.1-语音发声
第二十一课 一、语音发声 （一）呼吸控制 在发声过程中，要注意呼吸控制，气息要顺畅、均匀、深浅适中、运用自如。 （二）腹肌弹发和膈肌弹发训练 腹肌弹发练习： 用腹肌爆发弹力将气集中成束送到...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】20.3-即兴口语-轮廓描述
第二十课 三、即兴口语——轮廓描述 （一）轮廓 轮廓指边缘，物体的外周或图形的外框边缘连接起来就成为轮廓。轮廓可以是断开的，也可以是封闭的。...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】20.2-语言表达
第二十课 二、语言表达 （一）逻辑感受——总分总关系 总分总关系是一种结构方式：在开头概括地提出主题；中间展开，进行详细的描述或论证；结尾总括，再次点明主题。中间各部分可以是并列关系、层递关系、...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】20.1-语音发声
第二十课 一、语音发声 （一）口腔控制——字尾归音 鼻尾音韵母"-ng"综合练习： 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】19.3-即兴口语-方位描述
第十九课 即兴口语——方位描述 （一）三个区域：中心区、余光区、边缘区 中心区即"视觉中心"，一方面是指平面艺术（如绘画）中的主体；另一方面是指人的视野在一个平面中的中心点。 余光区指当视觉集...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】19.2-语言表达
第十九课 二、语言表达 （一）逻辑感受——主次关系 逻辑感受也包括主次感，主是重要，次是次重要或是非重要。在语言表达里，主次感受的体现往往关系到文章的主题和核心思想是否能够清晰地传达。...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】19.1-语音发声
第十九课 一、语音发声 （一）口腔控制——字尾归音 鼻尾音韵母"-n"综合练习： 浪淘沙·北戴河 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】18.3-即兴口语-方位描述
第十八课 三、即兴口语——方位描述 （一）上下左右前后中 上下左右前后中、左上左中左下、右上右中右下。 （二）学生乐园 请你把图片分成上下左右前后中这几个部分，依次按照"上中下""左...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】18.2-语言表达
第十八课 二、语言表达 （一）逻辑感受——呼应关系 呼应可以使整个表达浑然一体，更好地突出想要表达的意思。有时候呼应关系着重体现在形式上，展现出文章整体的韵律感和完整感。 （二）学生乐园...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】18.1-语音发声
第十八课 一、语音发声 （一）口腔控制——字尾归音 复韵母"iao""uai"综合练习 寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-26
-
【青少年口语表达教程】17.3-即兴口语-线条描述
第十七课 三、即兴口语——线条描述 （一）大曲线、小曲线 生活中我们看到很多桥都是曲线状的，展现出一个大大的弧形，这些曲线不仅美观漂亮，而且展示了一种积极向上的力量感，起到振奋人心的作用。小...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-23
-
【青少年口语表达教程】17.2-语言表达
第十七课 二、语言表达 （一）逻辑感受——呼应关系 呼应关系是指开头和结尾所表达的内容要有极其密切的关系，要对同一情况作出解释、说明、交代。 （二）学生乐园 梧桐树 校园里的梧...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-23
-
【青少年口语表达教程】17.1-语音发声
第十七课 一、语音发声 （一）口腔控制——字尾归音 复韵母"ou""ua"综合练习： 一只猴牵着只狗，坐在油篓边上喝点酒， 猴喝酒还就着藕，狗啃骨头也啃油篓。 华华有两朵黄花，红红有两...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-23
-
【青少年口语表达教程】16.3-即兴口语-线条描述
第十六课 三、即兴口语——线条描述 （一）对角线 对角线即图像中两个对角的连接线，向上的运动会在图像中塑造出一种和谐的效果，而向下的运动则会形成一种已成定局的、毫无生机的效果。 对角线也是...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-23
-
【青少年口语表达教程】16.2-语言表达
第十六课 二、语言表达 （一）逻辑感受——因果关系 原因在先、结果在后（简称先因后果）是因果关系的特点之一，原因和结果必须同时具有，即二者属于引起和被引起的关系，意为有什么原因就会有什么结果...
-
朗诵教程
-
查看全文
素材TV 2026-01-23
