青少年口语表达教程（第三册）第十五课-15.1-语音发声——关于经典散文的朗诵经典篇目

‌第十五课‌

‌一、语音发声‌

‌（一）声音弹性训练‌

播音中，表现喊叫时为避免音量过强，可用带有虚声的手法来表达。发虚声时喉部明显放松，气息溢出得较多，多用于表达悄悄话、虚拟幻想等。

‌（二）虚与实对比训练——双音节词虚实‌

下面的词中包含了汉语普通话的39个韵母，分别用实声、虚声、虚实声三种音色进行练习。

1.‌实声练习‌

把关 跋涉 播种 薄弱 讹诈 秋季 职业 芝麻 子弟 自由
而且 而后 煎熬 傲慢 欧洲 偶然 安插 繁华 恩赐 门户
昂扬 帮忙 比赛 衣裳 雅致 遐想 挑衅 飘扬 跌打 歇息

2.‌虚实声结合练习‌

沐浴 杜绝 花絮 挖掘 夺取 作战 乖巧 良好 威胁 追随
钻石 温暖 敦厚 庄重 双手 老翁 交通 迂回 旅行 新鲜
决策 劝说 功勋 询问 穷尽 捐献 留守 江涛 聆听 星空

‌（三）训练节节高‌

通过双音节词的实声与虚声的变化练习，注意声母韵母结合时整个音节的音色变化，体会不同音色的发音感觉。

‌练习：‌

‌杨花‌
〔唐〕吴融
不斗秾（nóng）华不占红，自飞晴野雪濛濛。
百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。

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