王老师，我喜欢您!——关于教师的演讲经典篇目

通过一篇优秀的作文，作者把自己想对老师说的话都倾诉了出来，老师的心里凉丝丝的，知道了工作上的一些疏忽，明白了学生内心的真实想法。不难看出来，学生对老师充满着爱，老师对学生也充满着爱，只是表达的方式不同而已。因此，师生间需要的就是彼此的沟通，这样才能消除师生之间的隔阂。能够成为学生的良师益友，应该是每一位老师的最大愿望吧！

作文考试结束了，王老师所教的班级取得了同年级组最好的成绩。她心里美滋滋的，她想这与自己平时对学生的严格管理是分不开的。从成绩看，还有一部分学生的潜力没有挖掘出来，她心情又沉重起来，刚刚灿烂的笑脸又严肃起来。她吩咐班干部把试卷发给学生，她要把在这次考试中成绩最好的吴树为标兵，大张旗鼓的表扬让吴树带动其他学生。

课堂上，王老师和蔼地把吴叫到讲台上。吴是从农村转来的，具体多长时间她没有印象了。她只记得吴刚来时，第一次回答问题，他蹩脚的普通话惹得全班同学哄堂大笑，费了好大的劲才让同学们安静下来，后来就没有再叫他回答过问题。没想到他的作文水平还蛮高的，这次给班级争得了荣誉。王老师用慈祥的目光鼓励吴把自己的作文读给同学们听。

吴站在讲台上，站在老师的身边，老师充满爱意的眼睛使他局促不安起来，他曾经多么渴望这双美丽的眼睛注视着自己，他的手有点抖动起来，台下响起了热烈的掌声。吴偷偷地看了看同学们那热切的目光鼓起勇气念了起来:

“老师，我想对您说，那天您去我家家访，您对我妈妈说，我学习很努力，很用功，成绩比以前有了很大的进步，写的字也非常地认真。我听了心里很难受，我做得一点也不好，我逃学，不完成作业，上课还交头接耳，我只是想引起您的注意，让您上课时再叫我一次，为了练好普通话，我每天背一篇文章。开始时，我不敢读给别人听，我怕别人也笑话我，我就读给我的'贝贝’听。'贝贝，是我在农村上学时捡的只小狗，每当它'汪、汪’地叫起来时，我就知道我读得很好了。”

王教师听了心里一阵凉丝丝的，自己总是把冷面孔当成治学的严谨，特别是对学习不好的学生，很少给过他们好脸子，

“老师，我想对您说，那次我打破了您的杯子，我是想帮您把玻璃杯送到办公室。”

王老师想起了那次的杯子事件，她刚在办公室里坐下，有同学来告状，说吴把老师的杯子打碎了，还和同学打架，王老师想到吴平时不完成作业，学习态度不认真，一气之下才决定去吴的家里家访，她想让吴的父母好好地管教管教他。

“老师，我想对您说，您走后，我爸爸第一次没有喝酒骂人，也没有去打麻将，更没有打我和妈妈。他搂着我对我说，好儿子，你改正了缺点，我也会改的。那一晚上，我和爸爸、妈妈吃了最幸福的一顿饭，晚上睡觉时我哭了。”

王老师听了吴的作文，心情非常的沉重，她走过去抚摸着吴的头说:“孩子，都是老师不好，老师应该早点去你家，告诉你的爸爸、妈妈，你是一个好孩子。”

“老师，我想对您说，我喜欢您，我一定做个让您喜欢的好孩子。”王老师搂住吴大声地对同学们说:“我喜欢你们每一个同学。”台下响起了热烈的掌声。

——水语凝烟

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