为自己制订学习计划——关于学习的演讲经典篇目

凡事预则立，不预则废。恩格斯说:“没有计划的学习，简直是荒唐。”高尔基也说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”教育学家们一致认为优秀学生和后进同学的差异，重要的一点是能否拥有比较明确具体的学习计划。

青少年每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好。这就需要制订一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯，并且提高学习效率，减少时间浪费。

要全面发展。不仅要安排好课内外学习的时间，还要安排好社会工作、锻炼身体、休息睡眠、娱乐活动等的时间，做到思想、学习、身体三兼顾。

要长短结合。就是要做到长计划短安排。长计划可以使具体任务有明确的目的，短安排是为了使长计划的任务逐步实现。为了实现总的目的要求，在一段较长的时间里应当有个大致安排，每星期、每天做些什么，也应有一个具体计划。要在晚上睡觉之前就安排好第二天什么时间

做什么。要符合实际。制订计划不要脱离实际，要从自己的实际出发，在正确估计自己的知识与能力、可供自己支配的时间、查清自己知识缺漏的基础上，制订切实可行的学习计划。                   

要留有余地。把计划变成现实，还要经过一个努力的过程，在这个过程中会遇上千变万化的情况。所以，计划不要安排得太满、太紧、太死，要留出机动时间，目标不要定得太高，以免实现不了。如果情况变了，计划也要做相应的调整，比如提前、挪后、增加、删减等。要有时间限制。为了提高效率，在制订计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确、有压力地学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

要科学安排时间。要找出每天学习的最佳时间。如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识、外语等。要根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛、思维活跃，而把比较容易的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

另外，青少年定了计划，一定要执行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的执行情况定期检查。可以制订一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“∨”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制订计划的能力越来越强。

要突出重点。学习时间和内容都是有限的，所以，计划不要平均使用力量，必须要有重点，做到保证重点，兼顾一般。所谓重点是指自己的弱科、弱项和知识体系中的重点内容，要集中时间、精力保证重点的落实。

——范锡林

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