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【青少年口语表达教程】16.1-语音发声
第十六课 一、语音发声 （一）口腔控制——字尾归音 复韵母"ai""ei"综合练习： 红梅赞 红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。 三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。 晚春 韩愈 ...
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素材TV 2026-01-23
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【青少年口语表达教程】15.3-即兴口语-线条描述
第十五课 即兴口语——线条描述 （一）斜线 斜线会给照片带来一种动态、生动而又不平静的效果。它们就像是"眼睛的高速公路"，能够比其他线条更快地引导观赏者的视线经过线条所覆盖的区域。从左下方向右上...
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【青少年口语表达教程】15.2-语言表达
第十五课 二、语言表达 （一）逻辑感受——对比关系 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。在语言表达中，合理利用对比关系可以使想要表达的事物更加清晰明了。...
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【青少年口语表达教程】15.1-语音发声
第十五课 一、语音发声 （一）口腔控制——字腹立字 诗歌综合练习： 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，...
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【青少年口语表达教程】14.3-即兴口语-线条描述
第十四课 三、即兴口语——线条描述 （一）水平直线、竖直线 与静态的点相比，线是一种动态的图形元素，它不仅能吸引观赏者的注意，还能引导观赏者的目光。在我们生活的世界里，有很多景象呈现出水平直线的...
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【青少年口语表达教程】14.2-语言表达
第十四课 二、语言表达 （一）逻辑感受——类比关系 类比是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断出它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。在有声语言表达中，类比的运用不仅可以使表达更形...
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【青少年口语表达教程】14.1-语音发声
第十四课 一、语音发声 （一）口腔控制——字腹立字 以韵母为主的绕口令练习： 男演员女演员，同台演戏说方言，男演员说吴方言，女演员说闽南方言。研究员、飞行员，吴方言、闽南方言，你说男女演员演得...
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【青少年口语表达教程】13.3-即兴口语-倾听训练
第十三课 三、即兴口语——倾听训练 （一）提出问题 提出问题是引发思考的关键所在。刨根问底，是深入探究的动力之源。提出一个问题比解决一个问题更重要，问题能够真正地推动思维的发展。...
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【青少年口语表达教程】13.2-语言表达
第十三课 二、语言表达 （一）逻辑感受——转折关系 转折是表示某个事物的变化、转变，强调变化后的状态。转折关系涉及作品文气跌宕的问题，在语言表达中要注意话语之间的变化、转变，尤其是变化后话语的不...
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【青少年口语表达教程】13.1-语音发声
第十三课 一、语音发声 （一）口腔控制——字腹立字 打开口腔练习： 在训练口腔总体配合时，除了用打开牙关、提起颧肌、挺起软腭的要求来体会外，还可以通过朗读下面的成语来体会吐字时的口腔开度。第一...
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【青少年口语表达教程】12.3-即兴口语-色彩表达
第十二课 三、即兴口语——色彩描述 （一）综合 色彩的学习就要告一段落了。生活中的色彩随处可见，只要你留心观察，就会发现很多的美。在认识这个世界的时候，因为色彩的不同，会给我们带来丰富的体验和感...
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【青少年口语表达教程】12.2-语言表达
第十二课 二、语言表达 （一）逻辑感受——并列关系 在有声语言表达的过程中，要注意并列关系的处理。文本或稿件中并列的内容只有转化为朗诵者的主观感受，才能在有声语言中准确地表达意义。...
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【青少年口语表达教程】12.1-语音发声
第十二课 一、语音发声 （一）口腔控制——字腹立字 在字腹的处理上还要求注意"立起"，在发主要元音时，要占据足够的发音时间，使元音响亮、圆润的音色凸显出来，听觉上有饱满感。...
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【青少年口语表达教程】11.3-即兴口语-色彩表达
第十一课 三、即兴口语——色彩描述 （一）中性色 黑色、白色及由黑白调和的各种深浅不同的灰色系列，称为无彩色系，也称为中性色。这种颜色通常很柔和，色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色红、黄、...
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【青少年口语表达教程】11.2-语言表达
第十一课 二、语言表达 （一）逻辑感受——并列关系 在语法上，并列是指并行排列，不分主次。并列关系在语言表达中特指说话时的层次、段落、语句、词组呈并列状态，词与词之间、句与句之间、段与段之间只...
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